“Jugamos para comunicarnos mejor”

 

¿Por qué?
Porque muchos niños tienen dificultades para expresarse verbalmente y el movimiento es una forma natural y universal de comunicación.

¿Para qué?
Para mejorar la comunicación, la confianza, la inclusión y la participación activa en las clases de educación física.

¿Cómo?

• Juegos cooperativos sin eliminación.
• Actividades de expresión corporal (emociones con gestos).
• Dinámicas por parejas y grupos mixtos.
• Uso de imágenes, colores y señales visuales para guiar actividades.

¿Cuándo?
Durante las clases de Educación Física, 2–3 veces por semana, y como actividades cortas diarias de 10–15 minutos.

¿Dónde?
En el patio escolar, aula de psicomotricidad o espacios abiertos de la escuela.

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5. Ejemplo de actividad

Juego: “El espejo emocional”

• Los niños trabajan en parejas.
• Uno realiza movimientos expresando una emoción (alegría, tristeza, sorpresa).
• El otro imita como si fuera su reflejo.
• Luego intercambian roles.

Beneficios:

• Favorece la empatía.
• Mejora la comunicación no verbal.
• Reduce la timidez.
• Desarrolla la expresión corporal.